Социальная работа в нашей школе включает в себя тесное  взаимодействие с семьёй.

     Работа проходит по трём направлениям:

1. Формирование активной педагогической позиции родителей: педагоги школы опираются на опыт семейного воспитания, используя его в образовательном процессе для усиления положительных тенденций и снижение отрицательных. Отношения строятся таким образом, чтобы у родителей возникал интерес к процессу развития их детей. Родительские активы принимают участие в воспитании своего ребёнка, но и класса в целом. Участие родителей в классных мероприятиях, организация праздников совместно с классными руководителями.

2. Вооружение родителей педагогическими знаниями и умениями. Чаще используются следующие формы работы: индивидуальные беседы, конференции, лектории, выходы с беседами на классные и общешкольные родительские собрания, посещение семей на дому, консультирование.

3. Взаимодействие с организациями района по оказанию квалифицированной медицинской, психолого - педагогической и социальной  поддержки на основе ранее проведённой диагностики по семьям обучающихся.  С 2008 года ведётся  совместная работа с МБУ    « КЦСОН» Заельцовского района и продолжается в 2013-2014 учебном году.  Дети «группы риска» и семьи, нуждающиеся в патронаже социальной защиты, участвуют в социально-педагогическом проекте « Горизонты». Школа тесно работает с МУ Центром « Вита», где оказывается психологическая помощь семьям, в которых есть проблемы в общении с собственным ребёнком. За время работы этого проекта количество учащихся состоящих на учёте в ПДН сократилось с 14 человек ( 2008-2009 год) до 6 человек ( 2013 -2014 уч. год).

 

 

 

 

 

• Трудоустройство несовершеннолетних

• Памятка трудоустройства несовершеннолетних